Los Aspiradores

 

• TEXTO INTRODUCTORIO:  "Lo que comenzó como hobby, terminó como pasión”. Este es el lema por el que se rige nuestro equipo. Y es que más que un equipo, somos una familia. Después de tantas competiciones ahora afrontamos un nuevo reto: ganar la “World Albacete Ringo Cup”, la competencia más ambiciosa a la que nuestro equipo ha hecho frente jamás. ¿Nuestra pasión? El Ringo. ¿Nuestro objetivo? Aplastar a todo equipo que nos haga frente. ¿Te atreves? 
• FOTO DEL ESCUDO DEL EQUIPO 
  
  
  
• FOTO DEL EQUIPO 
  
  
  
• FOTO DE CADA UNO DE LOS COMPONENTES DEL EQUIPO
  
                   
• FOTO DE LA MASCOTA Y SU NOMBRE 
  Negrito                                         
  
  
• VÍDEO DEL GRITO DE GUERRA

CALENTAMIENTO DIRIGIDO POR EL PREPARADOR FÍSICO:

Desplazamientos:

- El coronel: Cada integrante del grupo propone un ejercicio de calentamiento. Cada vez lo dirá uno y no se podrá repetir.

- Velocidad de reacción: Habrá cuatro setas de distintos colores repartidas en el suelo. El preparador físico dirá uno y los alumnos deberán tocarlo y hacer un sprint.

Juegos grupales con ringo:

- Red humana: Dos compañeros harán de red, colocándose en línea y sin poder salirse de ella. Solo podrán cortar la trayectoria del ringo con las manos. Los otros dos miembros del equipo deben intentar pasarse el ringo sin que lo intercepten. Si un alumno que está haciendo de red toca el ringo, pasa a ser jugador.

- Cuatro esquinas: Los jugadores se colocan en cuadrado y deberán pasarse el ringo unos a otros. Además, tendrán que ir cambiando de posición con el compañero al que le han pasado el ringo.

Movimientos específicos:

- Por parejas, uno a cada lado de la red, cada alumno se colocará en el lugar que quiera y no podrá moverse de ahí. Se deberán pasar el ringo después de decir "1, 2, 3, ringo" e intentar hacer el mayor número de pases posibles.

-En un lado de la pista habrá aros con distintas puntuaciones. Los alumnos deberán lanzar el ringo tratando que caiga dentro de uno de los aros y sumar los máximos puntos posibles.

ENTRENAMIENTO DIRIGIDO POR EL ENTRENADOR:

Juego modificado 1: En las cuatro esquinas de cada campo colocaremos un cono que actuará de base. Se lleva a cabo un partido de ringo 2 vs 2 en el que los jugadores deben ocupar en todo momento una de las bases de su campo, dejando dos ocupadas y dos libres. El equipo que tenga la posesión del ringo deberá lanzarlo al otro campo a una de las bases que estén libres en ese momento, por lo que el equipo defensor deberá coordinarse para que uno de los dos se desplace a la base donde va a caer el ringo y recepcionarlo antes de que toque el suelo. Una vez un jugador se desplace a una nueva base, deberá quedarse en ella hasta que tenga que volver a recepcionar en una base distinta.

Tarea correctiva (lanzamientos y recepciones): Por parejas y colocándose cada uno a un lado de la red, los jugadores tendrán que pasarse el ringo y recepcionarlo sin poder mover los pies. Al principio de la tarea ambos jugadores estarán muy cerca de la red y conforme vayan completando eficazmente los pases se irán alejando el uno del otro.

Juego modificado 2: Se llevará a cabo un partido de ringo normal con la excepción de que no se podrán pisar ni lanzar el ringo en las zonas más cercanas a la red. De esta forma limitamos los lanzamientos, hacemos que los puntos sean más largos y, por lo tanto, los alumnos tendrán mayor participación y fluidez dentro del juego.

CRÓNICAS DE PARTIDO:

Reportera: Gala Galiano                                       Equipo:  Los Aspiradores

Fecha: 18/11/22                                                     Jornada: Amistoso

Crónica oficial del partido: Los Aspiradores vs Po

Al inicio del partido el equipo desconocía la norma que impide cambiar el ringo de mano. A lo largo del juego hemos perdido demasiados puntos por la falta de comunicación y no saber controlar la fuerza con la que se lanzaba el ringo. A pesar de esto, se ha podido ganar el partido gracias a una buena habilidad de recepción y una gran concentración de los jugadores. En todo momento se ha tenido un comportamiento respetuoso y cordial con los rivales y el comité de árbitros.

En la primera jornada de la competición, nuestro equipo se ha encargado de organizar y arbitrar el partido entre El Sol R.C. y Tinky Winky´s.

Reportera: Gala Galiano                                       Equipo:  Los Aspiradores

Fecha: 25/11/22                                                     Jornada: 2º

Crónica oficial del partido: Los Aspiradores vs El Sol

Entramos al partido muy concentrados, con las ideas claras y con una estrategia definida. Fruto de esta preparación, ganamos el primer set de forma clara, mostrando un excelente desempeño de cada uno de los miembros del grupo. Nuestra estrategia fue clara, entregar el peto a Gala para que ella recepcionase con las dos manos. Esta confianza con la que afrontamos el primer set fue precisamente la que nos perjudicó en el segundo set, ya que pecamos de confianza y fuimos superados. Rearmamos la estrategia para afrontar el tercer set, cambiando la formación a una mucho más compacta y defensiva. La estrategia defensiva funcionó a la perfección, ganando el tercer set y así llevándonos este primer partido. Como curiosidad obtuvimos tres puntos por "fair play", mostrando por tanto buena colaboración con los árbitros y compañeros

Reportera: Gala Galiano                                       Equipo:  Los Aspiradores

Fecha: 30/11/22                                                     Jornada: 3º

Crónica oficial del partido: Los Aspiradores vs Tinky Winky´s

El partido se ha jugado con los ringos caseros, lo que nos ha resultado extraño al no haber practicado apenas con ellos con anterioridad. Hemos perdido los dos primeros sets. En el primero hemos entrado algo desconcentrados y hemos fallado a la hora de elaborar la estrategia, ya que no hemos entregado el peto a la persona oportuna. A pesar de esta dura derrota, cabe destacar que el equipo ha recibido dos puntos por juego limpio.

HOJA DE EVALUACIÓN GPAI:

Ejecución del lanzamiento: Aunque la mayor parte de las veces todos los miembros del equipo realizan una ejecución del lanzamiento correcta, hay momentos donde nos podemos pasar de fuerza y mandar el ringo más allá de la línea de fondo.

Ejecución de recepción: Mientras que dos miembros del equipo han realizado el ejercicio completo sin cometer una infracción en la recepción del ringo, los otros dos jugadores han cometido algún error puntual.

Toma de decisiones del lanzamiento: Todos los jugadores del equipo realizamos los lanzamientos hacia las zonas libres, siendo conscientes de que esto crea mayor dificultad para el equipo defensor.

Posición de base: Todos los jugadores conocen y se aplican en la defensa de su zona del campo asignada en todo momento.

Comunicación: Siendo este nuestro punto más débil, en algunos momentos del juego no nos comunicamos, provocando errores en la recepción y coordinación del equipo.

Cobertura/Invasión: Aunque en la mayoría de jugadas no se invade la zona asignada a otro compañero, casi todos los miembros del equipo lo ha hecho en algunas ocasiones puntuales.

CLASIFICACIÓN:

	EQUIPO	PUNTOS
1º	TINKY WINKY´S	4 PUNTOS
2º	ASPIRADORAS	4 PUNTOS
3º	EL SOL	2 PUNTOS

JUGADORES PREMIADOS:

Jugador más deportivo: Iker Palomares

Jugador más defensivo: David Argudo

Jugadora más ofensiva: Gala Galiano

Jugador que más anima: Pablo Fresneda

ENTREVISTAS A LOS JUGADORES:

REFLEXIÓN FINAL:

Dentro de nuestro equipo estamos muy contentos de haber podido disfrutar la experiencia de aprender un nuevo deporte, no solo por jugar partidos, sino también por hacerlo dentro de un contexto de competición el cual nos motiva a mejorar y dar lo mejor de nosotros mismos. El formato de liga nos ha parecido una gran opción para introducir un deporte desconocido a los alumnos, partiendo todos de la misma base y fomentando el espíritu competitivo al mismo tiempo que se valora el respeto y empatía por los compañeros. Aunque nos hubiera gustado poder realizar un mayor número de partidos contra el resto de equipos, comprendemos que este proceso se ha realizado de una forma más rápida de lo normal para adaptar la temporada a la temporalización de la asignatura.